ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΠΟΥ ΧΑΘΗΚΑΝ Ή ΧΑΝΟΝΤΑΙ

βαρελάς,
πλανώδιος,
μανάβης,
νερουλάς,
παγωτατζής,
αλμπάνης,
ντενεκετζής,
καρεκλάς,
καλαθοποιός,
υαλοποιός,
λούστρος,
σαμαράς,
τσαγκάρης.

Νερουλάς: Γέμιζε βαρέλια με νερό, περνούσε από τις γειτονιές και το πουλούσε.

Λούστρος: Καθόταν στις πλατείες και γυάλιζε τα παπούτσια των περαστικών.

Σαμαράς: Έφτιαχνε σαμάρια για τα γαϊδουράκια.

Καρεκλάς: Περνούσε απ΄τις γειτονιές και έφτιαχνε με ψάθες τις χαλασμένες καρέκλες.

Μυλωνάς: Είχα μύλο κι έκανε το σιτάρι  αλεύρι.

Πεταλωτής: Έβαζε πέταλα στα πόδια των αλόγων.

Ασβεστοποιός: Έφτιαχνε τον ασβέστη στο ασβεστοκάμινο.

Τελάλης: Περνούσε από τις γειτονιές και διαλαλούσε ένα σπουδαίο γεγονός

Τσαρουχοποιός: Έφτιαχνε τσαρούχια.

Βαρελοποιός: Έφτιαχνε βαρέλια από δρυ ή βελανιδιά.

Γαλατάς: Περνούσε από τις γειτονιές και πουλούσε γάλα στα σπίτια.

Κανατάς: Πουλούσε κανάτες.

Τσαγκάρης : Έφτιαχνε και επιδιόρθωνε παπούτσια.

Παγοπώλης: Τα παλιότερα χρόνια περνούσε από τις γειτονιές ο παγοπώλης και πουλούσε πάγο. Τον αγόραζε από κάποιο εργαστήριο παραγωγής πάγου, που υπήρχε στις μεγάλες πόλεις. Έβαζε τον πάγο σε μικρά ψυγεία και τον μετέφερε στα χωριά με ένα φορτηγάκι με μεγάλη καρότσα. Το επάγγελμα αυτό εξαφανίσθηκε γιατί τώρα έχουμε τα ηλεκτρικά ψυγεία κι έχουμε συνέχεια ψύξη για τα τρόφιμα και παγάκια.

Γυρολόγος: Τις προηγούμενες δεκαετίες δεν υπήρχαν στα χωριά καταστήματα κι ο κόσμος έκανε τα ψώνια του από το γυρολόγο. Αυτός κυκλοφορούσε με ένα αυτοκίνητο που στο πίσω μέρος του είχε αποθηκευτικό χώρο. Εκεί έβαζε τα εμπορεύματά του, που τα αγόραζε από καταστήματα στις πόλεις και τα πουλούσε με κέρδος. Αυτά ήταν από υφάσματα, προικιά και ρούχα μέχρι κουζινικά και διάφορα εργαλεία. Ο γυρολόγος φώναζε τα εμπορεύματά του και οι νοικοκυρές έβγαιναν έξω και ψώνιζαν. Στις μέρες μας δεν υπάρχουν γυρολόγοι γιατί ψωνίζουμε αυτά που χρειαζόμαστε από τα καταστήματα που πλέον υπάρχουν παντού.

Βασίλης Τσεκούρας ? Λυδία Μώλου ? Γιάννης Κακαλέτρης ? Ειρήνη μωραΐτη

Ανοίξτε το συνημμένο αρχείο για να δείτε και να αντιγράψετε τις δέκα κατηγορίες ταξινόμισης βιβλίων με το σύστημα Dewey.
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις κατηγορίες αυτές για να οργανώσετε σωστά τη βιβλίοθήκη σας.

Τι σχέση έχουν το Σχολείο, η Εκπαίδευση, ο Δάσκαλος και οι μαθητές με τα κινητά τηλέφωνα;
Για να το καταλάβετε προσέξτε την παρακάτω εικόνα.

- Ωραίο το καινούριο σου κινητό. Πιάνει παντού;

- Και βέβαια!

Κάνεις πολλούς συνδυασμούς
στα μαγικά κουμπιά που έχει
και πιάνεις όλα τα θέματα
που η καρδιά σου θέλει.

Απ? το Θεό και το γαλάζιο Του, ψηλό ουρανό
μέχρι της θάλασσας τα βάθη.
Aπό τη δύση μέχρι την ανατολή
και από Βόρειο Πόλο μέχρι Ανταρκτική.
Επικοινωνείς μ? ανθρώπους,
ζώα, ζουζούνια και φυτά,
άψυχα πράγματα και άστρα μακρινά.
Με τη χαρά, τη λύπη και τη μοναξιά,
τη θαυμαστή αγάπη
και την αγνή, χρυσή καρδιά.
Τη γνώση, τη βοήθεια
και την απλή, καλή συνήθεια.

Κάνε Θεέ μου από ψηλά
να λειτουργούνε πάντα και σωστά
- για τα παιδιά της γης - αυτά
τα μαγικά, πολύτιμα, ωραία κινητά.

Sotirios Dr.

Κεφάλαιο 5ο: Οι Έλληνες δημιουργούν νέες αποικίες.

Επαναληπτικές ασκήσεις: Κεφάλαια: 1ο, 2ο, 3ο, 4ο, 5ο, 6ο και 7ο.

Ανοίξτε το συνημμένο αρχείο και κάνετε τις ασκήσεις.

Κεφ. 1ο, 2ο, 3ο και 4ο. Επαναληπτική άσκηση.

Βλέπε συνημμένο αρχείο.

Κεφάλαιο 2ο : Οι Έλληνες δημιουργούν αποικίες

Βλέπε άσκηση στο συνημμένο αρχείο.

Κεφάλαιο 1ο: Η κάθοδος των Δωριέων

Βλέπε συνημμένο αρχείο.

Διαχείριση πληροφοριών: Έρευνα της Δ΄1 τάξης για τον ελεύθερο χρόνο των μαθητών.

Κάντε κλικ στο συνημμένο έγγραφο.

Διαχείριση πληροφοριών: Έρευνα της Δ1 τάξης για το πλυσιμο των δοντιών.

Ανοίξτε το συνημμένο έγγραφο.